課程介紹

課程對象： 董事長、總經(jīng)理、副總、總監(jiān)等中高級管理者 課程背景 當(dāng)我們研究和分析一個企業(yè)是否成功時，通常會把眼光停留在它的策略、組織形式、業(yè)績考核與激勵創(chuàng)新等方面，因此通常會得出一些“必要但不充分”的結(jié)論。優(yōu)秀的經(jīng)理人必須具備這樣的商業(yè)才能：站在經(jīng)營生意的角度上，如何像一位企業(yè)家那樣思考，在不同的環(huán)境下做出相應(yīng)的經(jīng)營策略。認(rèn)知經(jīng)營的各項核心要素，掌握他們?nèi)绾蜗嗷リP(guān)聯(lián)創(chuàng)造價值的原理，把被證明了的原理運用到你所做的任何事情中去，實現(xiàn)企業(yè)盈利目的，可見企業(yè)高管擁有全局經(jīng)營的理念是多么的重要。 如何管理企業(yè)的無形資產(chǎn)、知識、人才、形象、客戶…… 隨著企業(yè)越來越依靠員工的知識技能獲得客戶和利潤，管理者逐步面臨一個新的挑戰(zhàn)，他們必須要能把企業(yè)的技術(shù)、人才、形象、客戶基礎(chǔ)等等看起來無形的東西與有形的資產(chǎn)調(diào)配好，經(jīng)營好。沙盤的實戰(zhàn)模擬．讓學(xué)員親身體會如何經(jīng)營累積無形資產(chǎn)的過程，領(lǐng)悟如何經(jīng)營才能使企業(yè)的有形資產(chǎn)和無形資產(chǎn)的穩(wěn)步增值。 課程收益 理解企業(yè)運營的整體邏輯，運用平衡記分卡分析企業(yè)運營狀況； 如何讓有形資產(chǎn)和其他無形資產(chǎn)讓公司變得更值錢； 區(qū)分經(jīng)營和管理的本質(zhì)，根據(jù)運營規(guī)律進行企業(yè)的經(jīng)營和管理； 站在全局的高度去看待企業(yè)問題，正負(fù)兼顧，客觀地認(rèn)識和處理問題； 了解企業(yè)資金運作，引導(dǎo)企業(yè)價值最大化； 了解客戶多樣化的需求，結(jié)合產(chǎn)品、技術(shù)作出迅速的反應(yīng)和解決措施； 對關(guān)鍵部分進行歸納總結(jié)，運用流程思維規(guī)避風(fēng)險，優(yōu)化流程； 重視人才的儲備和培養(yǎng)，鑄就企業(yè)核心競爭力，實現(xiàn)企業(yè)愿景； 課程大綱 導(dǎo)入篇：經(jīng)營的認(rèn)知? 1.?有形資產(chǎn)和無形資產(chǎn)在公司經(jīng)營中體現(xiàn)，如何經(jīng)營一個值錢的公司； 2.?區(qū)分經(jīng)營和管理； 3.?經(jīng)營的邏輯（平衡記分卡）； ??               ???沙盤演練 第一年： 1.?沙盤規(guī)則的學(xué)習(xí)； 2.?沙盤演練； 3.?經(jīng)營者的財務(wù)思維。 第二年： 1.?沙盤演練； 2.?經(jīng)營者的戰(zhàn)略思維。 第三年： 1.?沙盤演練； 2.?經(jīng)營者的客戶思維。 第四年： 1.?沙盤演練； 2.?經(jīng)營者的流程思維。 第五年： 1.?沙盤演練； 2.?經(jīng)營者的人才梯隊建設(shè)。 第六年： 1.?沙盤演練； 2.?經(jīng)營復(fù)盤。 講師介紹 駱天 老師 核心領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)專家 實戰(zhàn)企業(yè)高管教練 美國領(lǐng)越?領(lǐng)導(dǎo)力授權(quán)講師 九牛匯 異業(yè)口碑聯(lián)盟創(chuàng)始人 博研問道人才發(fā)展商學(xué)院 院長 現(xiàn)為多家企業(yè)高管教練和管理咨詢顧問 擅長核心團隊領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)和企業(yè)教練項目 十幾年來，駱天老師一直致力于企業(yè)經(jīng)營管理和銷售實踐，曾在制造、金融、培訓(xùn)與咨詢行業(yè)的外企、民企等不同類型公司的擔(dān)任過從銷售經(jīng)理到事業(yè)部總經(jīng)理等職務(wù)；并通過企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、主題沙龍、咨詢項目等形式解答客戶的疑惑，幫助高管提升領(lǐng)導(dǎo)能力、幫助客戶團隊提高管理技能，促進績效改善，廣受企業(yè)客戶和學(xué)員好評。