2017年11月24日
2017年11月7-8日，—藍(lán)令咨詢?yōu)槟炒笮椭腥蘸腺Y車企組織了《成為有效的管理者-管理者的習(xí)慣和任務(wù)》的培訓(xùn)，本次課程很榮幸邀請(qǐng)到了宋老師來為管理者進(jìn)行詳細(xì)的講解。 宋老師的課堂滿是干貨但是不 […]
2017年11月24日
2017年11月4-5日，-藍(lán)令咨詢?yōu)閲鴥?nèi)某大型中日合資車企組織了關(guān)于《行政秘書、助理人員綜合能力提升》的培訓(xùn)。我們邀請(qǐng)到的是高級(jí)顧問敦老師，敦老師個(gè)人的閱歷豐富，有著多年的大學(xué)教學(xué)和企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)。 &n […]
2017年11月24日
2017年11月1-2日，藍(lán)令咨詢?yōu)閲鴥?nèi)某大型合資企業(yè)組織了《結(jié)構(gòu)思考力》的培訓(xùn)。此次培訓(xùn)邀請(qǐng)到的是《結(jié)構(gòu)思考力》課程版權(quán)團(tuán)隊(duì)的趙老師，趙老師有著多年的國企與外企的工作經(jīng)歷，一直致力于結(jié)構(gòu)思考力的相關(guān)課程的研究。 &n […]
2017年11月13日
2017年10月13-14日藍(lán)令咨詢?yōu)槟炒笮陀∷⒐驹俅伍_展了課題名為《PMC生產(chǎn)計(jì)劃及物料控制》內(nèi)訓(xùn)課程，此次課程是由雷老師主講。第一期課程的接觸，讓客戶對(duì)老師的觀點(diǎn)，理念的認(rèn)同，讓客戶增加了同樣課程的第二期。 &n […]
2017年11月10日
2017年10月25-26日藍(lán)令咨詢?cè)谏钲谂e辦了課題名為《成功的項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》的公開課，此次課程邀請(qǐng)到了高級(jí)講師宋老師主講。 宋老師在制造型企業(yè)從事項(xiàng)目管理實(shí)踐近10多年，親自管理合同額過 […]
2017年11月10日
2017年10月28日在廣州黃埔希爾頓酒店，—藍(lán)令咨詢與東風(fēng)本田開展了《管理工作匯報(bào)與商務(wù)演講》。 本次課程我們有幸邀請(qǐng)到了新銳演說家—任天行老師，老師在多年工作中總結(jié)出極具特色的表達(dá)方式。整個(gè)課程包括臺(tái)風(fēng)訓(xùn)練、即興發(fā)言、條理訓(xùn)練、 […]
2017年11月10日
2017年10月27-28日 ，—藍(lán)令咨詢?yōu)槿蜃畲蟮难坨R制造商、經(jīng)銷商陸遜梯組織了一場(chǎng)關(guān)于項(xiàng)目管理的培訓(xùn)。 此次課程主題是《項(xiàng)目管理實(shí)務(wù)培訓(xùn)》，課程落實(shí)到具體，將切實(shí)有效地解決我們企業(yè)在日常管理過程中的實(shí)際問題。這次課程我們邀請(qǐng)到的 […]
2017年11月10日
2017年10月26-27日，藍(lán)令咨詢?yōu)槟硠?dòng)漫文化企業(yè)開展了《STT精準(zhǔn)敏捷化課程開發(fā)技術(shù)》的內(nèi)訓(xùn)課程。該課程邀請(qǐng)到STT專業(yè)問題解決技術(shù)創(chuàng)始人廖老師講授。廖老師用他一貫的生動(dòng)幽默的授課風(fēng)格，將理論與實(shí)務(wù)充分結(jié)合。課程在完成學(xué)習(xí)目標(biāo)的前提下，盡 […]
2017年11月10日
2017年10月20日，—藍(lán)令咨詢與大型燃?xì)饧瘓F(tuán)新奧燃?xì)膺_(dá)成第一次合作，開展了廣受好評(píng)的通用類課程—《問題分析與解決九步法》。 這次培訓(xùn)由我們的王牌講師朱民老師開課，老師有著多年的外企工作經(jīng)驗(yàn)且與工業(yè)相關(guān)，所以在講課過程中會(huì)有很多實(shí) […]
2017年11月10日
2017年10月23-24日藍(lán)令咨詢?yōu)槿蛉沼闷奉I(lǐng)先某大型企業(yè)開展了《卓越精益敏捷供應(yīng)鏈管理訓(xùn)練營之倉儲(chǔ)與庫存交付與實(shí)施》的課程，此次課程很榮幸邀請(qǐng)到了我們藍(lán)令咨詢的高級(jí)講師陳亮老師主講。 陳 […]
2017年11月8日
10月18-19日，—藍(lán)令咨詢?yōu)殛柦{谷科技有限公司組織了一場(chǎng)《KMS—精益管理推動(dòng)》的課程。 本次課程的主講老師我們邀請(qǐng)到的是我們精益生產(chǎn)管理的專家—王永存老師，王老師專注于生產(chǎn)管理多年，曾任職于多家外企管理層。此次課程面向的客戶 […]
2014年5月22日
05月20-21日，●藍(lán)令咨詢?yōu)槟呈澜?00強(qiáng)企業(yè)開展了課題名為《通用移動(dòng)通信技術(shù)的長期演進(jìn)》的內(nèi)訓(xùn)。老師知識(shí)淵博，通過各種其他企業(yè)的案例，帶動(dòng)學(xué)員深入課程內(nèi)容，并為學(xué)員講解如何把別人成功的例子運(yùn)用到自己日后的工作中。學(xué)員們對(duì)老師講解的案例贊嘆不已，課后紛紛向老師提出在工作中遇到的問題， […]
2014年5月16日
05月12日，●藍(lán)令咨詢?yōu)槟呈澜?00強(qiáng)企業(yè)開展了《門店運(yùn)營管理與業(yè)績突破 三大引擎》的內(nèi)訓(xùn)課程。課程中老師運(yùn)用了豐富的案例，向?qū)W員介紹了幾個(gè)大型企業(yè)的門店成功案例。并教會(huì)學(xué)員，如何把這些案例運(yùn)用到日后門店的管理中。課后，學(xué)員們紛紛提出自己在工作中遇到的問題，與老師進(jìn)行討論。更多花絮：w […]
2014年5月16日
05月09-10日，●藍(lán)令咨詢?yōu)槟炒笮推髽I(yè)舉行了名為《失效模式與影響分析FMEA高級(jí)應(yīng)用》的內(nèi)訓(xùn)。課堂上老師與學(xué)員積極互動(dòng)，認(rèn)真解答學(xué)員提出的問題。并給學(xué)員推介出那種問題的解決方法。課堂的氣氛十分的融洽。學(xué)員們都聽的津津有味，并對(duì)老師的授課風(fēng)格給出了好評(píng)。更多花絮：www.lanling […]
2014年5月14日
05月09-10日，●藍(lán)令咨詢?yōu)槟呈澜?00強(qiáng)企業(yè)開展了課題為《備品備件庫存控制與倉儲(chǔ)管理》的內(nèi)訓(xùn)。課程中，老師與學(xué)員積極互動(dòng)，讓課堂的氛圍十分的融洽。老師運(yùn)用了大型企業(yè)做為例子講解了倉儲(chǔ)的管理方法，并教授學(xué)員如何把別人好的例子融入到自己的工作中。更多花絮：www.lanlingcons […]
2014年5月14日
2014年05月10日，●藍(lán)令咨詢?yōu)槟炒笮推髽I(yè)舉辦了課題為《職場(chǎng)人士的壓力與情緒管理》的內(nèi)訓(xùn)。老師通過了各種游戲，讓學(xué)員親自體會(huì)情緒與壓力對(duì)人的重要性。學(xué)員們都紛紛覺得游戲十分的神奇，對(duì)課程內(nèi)容贊不絕口。對(duì)本次課程，學(xué)員給出了很高的評(píng)價(jià)。更多花絮：www.lanlingconsult.c […]
2014年5月12日
05月10-11日，●藍(lán)令咨詢?yōu)槟炒笮推髽I(yè)舉行了名為《工業(yè)品公關(guān)策略與銷售技巧》的內(nèi)訓(xùn)，老師通過了各種案例游戲，讓學(xué)員都融入了課題中。老師還通過了銷售的成功案例，告訴學(xué)員什么樣的銷售才是客戶想見到的，課后學(xué)員紛紛和老師交流工作中遇到的問題，老師一一給出了解答。對(duì)于老師的課程，學(xué)員給予了很 […]
2014年4月28日
04月24-25日，●藍(lán)令咨詢?yōu)槟呈澜?00強(qiáng)企業(yè)開展了以培養(yǎng)企業(yè)講師為主的課題，老師通過生動(dòng)的案例，迅速將學(xué)員融入到培訓(xùn)的氛圍中。學(xué)員反應(yīng)熱烈，對(duì)于老師提出的問題積極討論，課堂互動(dòng)非常多，由淺入深，能勾起學(xué)員對(duì)學(xué)習(xí)的欲望，學(xué)員對(duì)此次培訓(xùn)一致好評(píng)。更多花絮：www.lanlingcons […]
2014年4月22日
4月18-19日.藍(lán)令咨詢?yōu)槟炒笮推髽I(yè)組織了《創(chuàng)新思維與問題分析和解決》的內(nèi)訓(xùn)課程，莫老師課程案例和視頻相結(jié)合，課堂互動(dòng)非常多，由淺入深，能勾起學(xué)員對(duì)學(xué)習(xí)的欲望，學(xué)員對(duì)此次培訓(xùn)一致好評(píng)。更多花絮：www.lanlingconsult.com/content/
2014年4月18日
課程開始，在老師的帶領(lǐng)下，學(xué)員們首先明確自己的職位所負(fù)責(zé)的內(nèi)容，并且分成兩組PK。兩組學(xué)員在老師的陪同下去到現(xiàn)場(chǎng)了解生產(chǎn)線的情況，然后畫好vsm圖。最后在老師提問下做分析，找出爆炸點(diǎn)。第二天進(jìn)行項(xiàng)目的實(shí)施，并且做出總結(jié)實(shí)踐報(bào)告。課程氣氛活躍，學(xué)員積極討論，將問題個(gè)個(gè)擊破，對(duì)老師的解答也十 […]