2014年6月6日

《TPM全面生產(chǎn)性保全實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》公開(kāi)課花絮

 06月06-07日,●藍(lán)令咨詢開(kāi)展了名為《TPM全面生產(chǎn)性保全實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》的公開(kāi)課。我們邀請(qǐng)了知識(shí)淵博的陳曉亮老師為我們講解了TPM基本內(nèi)容、掌握TPM工作重點(diǎn)、TPM的核心內(nèi)涵。讓學(xué)員學(xué)會(huì)計(jì)算設(shè)備總效率、如何提高總效率,學(xué)會(huì)問(wèn)題描述、掌握故障排除的一般方法。更多花絮:www.lanlin […]
2014年6月4日

《技能類講師培養(yǎng)項(xiàng)目實(shí)踐訓(xùn)練班》2期某世界500強(qiáng)企業(yè)

 ●藍(lán)令咨詢?yōu)槟呈澜?00強(qiáng)企業(yè)開(kāi)展了以培養(yǎng)企業(yè)講師為主的課題,老師通過(guò)生動(dòng)的案例,迅速將學(xué)員融入到培訓(xùn)的氛圍中。學(xué)員反應(yīng)熱烈,對(duì)于老師提出的問(wèn)題積極討論,課堂互動(dòng)非常多,由淺入深,能勾起學(xué)員對(duì)學(xué)習(xí)的欲望,學(xué)員對(duì)此次培訓(xùn)一致好評(píng)。更多花絮:www.lanlingconsult.com/co […]
2014年5月26日

2014年第三屆校園招聘會(huì)全面啟動(dòng)

 .藍(lán)令咨詢2014年第三屆校園招聘會(huì)全面啟動(dòng),我司將陸續(xù)在廣東機(jī)電學(xué)院、廣東外貿(mào)大學(xué)、華南師范大學(xué)等高校進(jìn)行校園招聘會(huì),我司將吸納更多的優(yōu)秀畢業(yè)生到我司工作。  
2014年5月26日

《一線班組長(zhǎng)能力提升培訓(xùn)》內(nèi)訓(xùn)

 05月23-24日,●藍(lán)令咨詢?yōu)槟呈澜?00強(qiáng)企業(yè)開(kāi)展了課題名為《一線班組長(zhǎng)能力提升培訓(xùn)》的內(nèi)訓(xùn)。課堂上老師與學(xué)員積極互動(dòng),認(rèn)真解答學(xué)員提出的問(wèn)題。并給學(xué)員推介出那種問(wèn)題的解決方法。課堂的氣氛十分的融洽。學(xué)員們都聽(tīng)的津津有味,并對(duì)老師的授課風(fēng)格給出了好評(píng)。更多花絮:www.lanling […]
2014年5月26日

《STT企業(yè)培訓(xùn)師全面提升(TTT實(shí)戰(zhàn)加強(qiáng)版)》公開(kāi)課

 05月23-25日,●藍(lán)令咨詢成功舉辦了名為《STT企業(yè)培訓(xùn)師全面提升(TTT實(shí)戰(zhàn)加強(qiáng)版)》的公開(kāi)課,有來(lái)自廣州、佛山、深圳、東莞等地區(qū)的學(xué)員來(lái)參加。廖老師知識(shí)淵博,通過(guò)自身為案例,向?qū)W員介紹了培訓(xùn)師的自我提升技巧。課程的反饋分?jǐn)?shù)十分的高,學(xué)員們紛紛表示受益良多。更多花絮:www.lan […]
2014年5月22日

《通用移動(dòng)通信技術(shù)的長(zhǎng)期演進(jìn)》某世界500強(qiáng)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)

 05月20-21日,●藍(lán)令咨詢?yōu)槟呈澜?00強(qiáng)企業(yè)開(kāi)展了課題名為《通用移動(dòng)通信技術(shù)的長(zhǎng)期演進(jìn)》的內(nèi)訓(xùn)。老師知識(shí)淵博,通過(guò)各種其他企業(yè)的案例,帶動(dòng)學(xué)員深入課程內(nèi)容,并為學(xué)員講解如何把別人成功的例子運(yùn)用到自己日后的工作中。學(xué)員們對(duì)老師講解的案例贊嘆不已,課后紛紛向老師提出在工作中遇到的問(wèn)題, […]
2014年5月19日

《精益生產(chǎn)進(jìn)階提升訓(xùn)練營(yíng)》公開(kāi)課

 05月16-17日,藍(lán)令咨詢?cè)趶V州山水時(shí)尚酒店成功舉辦了《精益生產(chǎn)進(jìn)階提升訓(xùn)練營(yíng)》的公開(kāi)課,此次公開(kāi)課有來(lái)自廣州、佛山、惠州、深圳的相關(guān)學(xué)員參加此次課程。整個(gè)課程在講師的引導(dǎo)和學(xué)員的積極參與中進(jìn)行,老師知識(shí)淵博,將自己多年在制造業(yè)領(lǐng)域的技術(shù)經(jīng)驗(yàn)分享給學(xué)員,在降低成本提高效率方面有自己獨(dú)到 […]
2014年5月16日

《精準(zhǔn)供應(yīng)鏈管理訓(xùn)練營(yíng)》公開(kāi)課

05月16-18日,藍(lán)令咨詢?cè)谏钲诮鸢俸洗缶频瓿晒εe辦了《精準(zhǔn)供應(yīng)鏈管理訓(xùn)練營(yíng)》的公開(kāi)課,此次公開(kāi)課有來(lái)自廣州、佛山、中山、深圳、東莞的相關(guān)學(xué)員參加此次課程。整個(gè)課程在講師的引導(dǎo)和學(xué)員的積極中進(jìn)行,老師通過(guò)案例分析、小組討論等方式進(jìn)行深入淺出的講解,給學(xué)員帶來(lái)一系列新的理論和方法。學(xué)員反饋學(xué)到了很多 […]
2014年5月16日

《門(mén)店運(yùn)營(yíng)管理與業(yè)績(jī)突破 三大引擎》某世界500強(qiáng)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)

 05月12日,●藍(lán)令咨詢?yōu)槟呈澜?00強(qiáng)企業(yè)開(kāi)展了《門(mén)店運(yùn)營(yíng)管理與業(yè)績(jī)突破 三大引擎》的內(nèi)訓(xùn)課程。課程中老師運(yùn)用了豐富的案例,向?qū)W員介紹了幾個(gè)大型企業(yè)的門(mén)店成功案例。并教會(huì)學(xué)員,如何把這些案例運(yùn)用到日后門(mén)店的管理中。課后,學(xué)員們紛紛提出自己在工作中遇到的問(wèn)題,與老師進(jìn)行討論。更多花絮:w […]
2014年5月16日

《失效模式與影響分析FMEA高級(jí)應(yīng)用》某大型企業(yè)內(nèi)訓(xùn)

 05月09-10日,●藍(lán)令咨詢?yōu)槟炒笮推髽I(yè)舉行了名為《失效模式與影響分析FMEA高級(jí)應(yīng)用》的內(nèi)訓(xùn)。課堂上老師與學(xué)員積極互動(dòng),認(rèn)真解答學(xué)員提出的問(wèn)題。并給學(xué)員推介出那種問(wèn)題的解決方法。課堂的氣氛十分的融洽。學(xué)員們都聽(tīng)的津津有味,并對(duì)老師的授課風(fēng)格給出了好評(píng)。更多花絮:www.lanling […]
2014年5月14日

《備品備件庫(kù)存控制與倉(cāng)儲(chǔ)管理》某世界500強(qiáng)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)

 05月09-10日,●藍(lán)令咨詢?yōu)槟呈澜?00強(qiáng)企業(yè)開(kāi)展了課題為《備品備件庫(kù)存控制與倉(cāng)儲(chǔ)管理》的內(nèi)訓(xùn)。課程中,老師與學(xué)員積極互動(dòng),讓課堂的氛圍十分的融洽。老師運(yùn)用了大型企業(yè)做為例子講解了倉(cāng)儲(chǔ)的管理方法,并教授學(xué)員如何把別人好的例子融入到自己的工作中。更多花絮:www.lanlingcons […]
2014年5月14日

《職場(chǎng)人士的壓力與情緒管理》某大型企業(yè)內(nèi)訓(xùn)

 2014年05月10日,●藍(lán)令咨詢?yōu)槟炒笮推髽I(yè)舉辦了課題為《職場(chǎng)人士的壓力與情緒管理》的內(nèi)訓(xùn)。老師通過(guò)了各種游戲,讓學(xué)員親自體會(huì)情緒與壓力對(duì)人的重要性。學(xué)員們都紛紛覺(jué)得游戲十分的神奇,對(duì)課程內(nèi)容贊不絕口。對(duì)本次課程,學(xué)員給出了很高的評(píng)價(jià)。更多花絮:www.lanlingconsult.c […]
2014年5月12日

《工業(yè)品公關(guān)策略與銷 售技巧》某大型企業(yè)內(nèi)訓(xùn)

 05月10-11日,●藍(lán)令咨詢?yōu)槟炒笮推髽I(yè)舉行了名為《工業(yè)品公關(guān)策略與銷售技巧》的內(nèi)訓(xùn),老師通過(guò)了各種案例游戲,讓學(xué)員都融入了課題中。老師還通過(guò)了銷售的成功案例,告訴學(xué)員什么樣的銷售才是客戶想見(jiàn)到的,課后學(xué)員紛紛和老師交流工作中遇到的問(wèn)題,老師一一給出了解答。對(duì)于老師的課程,學(xué)員給予了很 […]
2014年4月28日

《技能類講師培養(yǎng)項(xiàng)目實(shí)踐訓(xùn)練班》某世界500強(qiáng)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)

 04月24-25日,●藍(lán)令咨詢?yōu)槟呈澜?00強(qiáng)企業(yè)開(kāi)展了以培養(yǎng)企業(yè)講師為主的課題,老師通過(guò)生動(dòng)的案例,迅速將學(xué)員融入到培訓(xùn)的氛圍中。學(xué)員反應(yīng)熱烈,對(duì)于老師提出的問(wèn)題積極討論,課堂互動(dòng)非常多,由淺入深,能勾起學(xué)員對(duì)學(xué)習(xí)的欲望,學(xué)員對(duì)此次培訓(xùn)一致好評(píng)。更多花絮:www.lanlingcons […]
2014年4月22日

《創(chuàng)新思維與問(wèn)題分析和解決》某大型企業(yè)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)

 4月18-19日.藍(lán)令咨詢?yōu)槟炒笮推髽I(yè)組織了《創(chuàng)新思維與問(wèn)題分析和解決》的內(nèi)訓(xùn)課程,莫老師課程案例和視頻相結(jié)合,課堂互動(dòng)非常多,由淺入深,能勾起學(xué)員對(duì)學(xué)習(xí)的欲望,學(xué)員對(duì)此次培訓(xùn)一致好評(píng)。更多花絮:www.lanlingconsult.com/content/
2014年4月18日

《VSM價(jià)值流分析》某世界500強(qiáng)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)

 課程開(kāi)始,在老師的帶領(lǐng)下,學(xué)員們首先明確自己的職位所負(fù)責(zé)的內(nèi)容,并且分成兩組PK。兩組學(xué)員在老師的陪同下去到現(xiàn)場(chǎng)了解生產(chǎn)線的情況,然后畫(huà)好vsm圖。最后在老師提問(wèn)下做分析,找出爆炸點(diǎn)。第二天進(jìn)行項(xiàng)目的實(shí)施,并且做出總結(jié)實(shí)踐報(bào)告。課程氣氛活躍,學(xué)員積極討論,將問(wèn)題個(gè)個(gè)擊破,對(duì)老師的解答也十 […]
2014年4月17日

《生產(chǎn)計(jì)劃和物料控制》某大型企業(yè)內(nèi)訓(xùn)

 04月16-17日,.藍(lán)令咨詢?yōu)槟炒笮推髽I(yè)組織了《生產(chǎn)計(jì)劃和物料控制》的內(nèi)訓(xùn)課題。雷老師運(yùn)用豐富的案例和生動(dòng)的舉例講解,讓學(xué)員都融入課題中。本次培訓(xùn)時(shí)間雖短,但老師的授課風(fēng)格深深的觸動(dòng)了大家,內(nèi)訓(xùn)結(jié)束后大家紛紛將自己的感想記錄下來(lái),并期待下次能有更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)!更多花絮:www.lanl […]
2014年4月17日

《項(xiàng)目管理》某世界500強(qiáng)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)

 4月15日·藍(lán)令咨詢?yōu)槟呈澜?00強(qiáng)企業(yè)舉辦的《項(xiàng)目管理》內(nèi)訓(xùn)圓滿結(jié)束。老師今天用思維導(dǎo)圖的方式來(lái)做項(xiàng)目干系人分析,此方法非常實(shí)用,得到學(xué)員一致好評(píng),此次培訓(xùn)受益匪淺,深獲得學(xué)員一致好評(píng)!
2014年4月11日

《走進(jìn)-深圳聯(lián)想工廠-原IBM工廠》客戶定制團(tuán)

   近期我司組織客戶到聯(lián)想集團(tuán)參觀,感受深厚廣博的企業(yè)文化。   在聯(lián)想總部三樓接待室里,集團(tuán)接待員對(duì)客戶的到來(lái)表示熱烈的歡迎,并簡(jiǎn)要介紹了公司的情況。聯(lián)想集團(tuán)創(chuàng)建于1984年11月,經(jīng)過(guò)二十余年的奮斗,聯(lián)想集團(tuán)已發(fā)展成為在全球66個(gè)國(guó)家擁有分支機(jī)構(gòu),在166個(gè)國(guó)家開(kāi) […]
2014年3月31日

《價(jià)值工程與生產(chǎn)成本控制》本田系統(tǒng)某配套公司

 03月31日,.藍(lán)令咨詢?yōu)楸咎锵到y(tǒng)某配套公司進(jìn)行《價(jià)值工程與生產(chǎn)成本控制》內(nèi)訓(xùn)圓滿結(jié)束。宋志軍老師專門(mén)為企業(yè)定制課程內(nèi)容,得到學(xué)員一致認(rèn)可。本次課程主要從VA/VE方法控制成本,達(dá)到企業(yè)成本控制的目標(biāo),且由企業(yè)子主提供案例,老師課堂上用企業(yè)實(shí)際的案例進(jìn)行講解,更貼近了課程內(nèi)容的實(shí)戰(zhàn)性。更 […]