《PMC生產(chǎn)計劃與物料控制》內(nèi)訓(xùn)

      2017年12月11-12日&25-26日, 藍(lán)令咨詢?yōu)槟炒笮陀∷⒐鹃_展了課題名為《PMC生產(chǎn)計劃及物料控制》第三期和第四期內(nèi)訓(xùn)課程,此次課程是由雷老師主講。
      雷老師香港理工大學(xué)MBA,藍(lán)令咨詢高級培訓(xùn)師,美國管理學(xué)會(AMA)授權(quán)專業(yè)培訓(xùn)師、清華大學(xué)/北京大學(xué)/上海交大/中山大學(xué)EMBA班特邀實戰(zhàn)型講師。2004/2005/2006年被培訓(xùn)論壇推譽(yù)為“十大實戰(zhàn)派培訓(xùn)師”、專業(yè)課程講授專家、資深顧問。
      雷老師授課風(fēng)格,“60/40”時間原則(??40%,??60%)、小組討論/發(fā)表、管理電影分享/研討、案例分析、情景仿真、自帶企業(yè)資料現(xiàn)場診斷和實作對策、游戲分享、學(xué)員與學(xué)員、講師互動相輔而成、少講理論多講實踐經(jīng)驗,要求學(xué)員課堂結(jié)合本公司實際情況量身訂做提出問題(可在課堂打斷講師思路),不是純粹填鴨灌輸,也不是研究客觀案例.而是讓學(xué)員體驗執(zhí)行過程,關(guān)注現(xiàn)實事例. 面對面向老師提出公司問題,老師需要提成解決問題措施/方案。請同學(xué)先在公司開會收集問題。帶問題來,帶方案走。精通ERP,熟識采購、計劃、物料和庫存控制系統(tǒng),擅長根據(jù)企業(yè)問題直指隱藏背后的原因,主張少講理論多講實踐經(jīng)驗,課堂上要求學(xué)員結(jié)合本公司實際情況提出問題,讓學(xué)員體驗執(zhí)行過程,關(guān)注現(xiàn)實事例。針對性的協(xié)助企業(yè)進(jìn)行流程優(yōu)化和工具導(dǎo)入,咨詢式的培訓(xùn)往往帶給學(xué)員以震動性反應(yīng)和實際的收獲。
      兩天的課程結(jié)束,學(xué)員一致給雷老師好評!

       講師授課現(xiàn)場

 

 

 

學(xué)員與講師合影

 

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