203年11月5日，給廣州某電機(jī)廠針對“心理學(xué)”應(yīng)用入管理日常做了一次培訓(xùn)。
自然科學(xué)與精神科學(xué)有著明顯的分別。自然科學(xué)探討的是物質(zhì)的規(guī)律，看重本質(zhì)、因果，精神科學(xué)發(fā)掘的是精神的力量，討論的是信仰、期望。人的本性是精神，企業(yè)通過精神完善達(dá)到經(jīng)營完善。“理”原本就是指玉石的紋路，管理就是要順著人的本性去理之。如果企圖通過外力去改變一個人，控制一個人，就是把人當(dāng)作物體來對待，就遠(yuǎn)離了管理的本質(zhì)。
四個“開關(guān)”尋求上下級最低成本的互動，由內(nèi)及外、由易到難、由小到大。課程既有真實(shí)的生活案例，又有激蕩的現(xiàn)場論辯，最后把深刻的心理原理轉(zhuǎn)化成具體的實(shí)操行動。

部分課程評價(jià)如下：
講師經(jīng)驗(yàn)豐富，課程精彩
解決人際關(guān)系可以從需求入手
生動形象，簡明易懂
有培訓(xùn)效果的檢測，讓自己了解不足
了解人的心理學(xué)，管理認(rèn)識水平有提高
通過學(xué)習(xí)心里學(xué)，在后續(xù)的工作中有助于管理
課程案例簡單明了，有些管理可以應(yīng)用
對心理學(xué)有了更深入的認(rèn)識，接觸了新知識
認(rèn)識到自己的管理水平還有待提高，認(rèn)知自我與環(huán)境，對標(biāo)改進(jìn)
老師講的內(nèi)容很通俗易懂，且引用了讓大部分人都認(rèn)識的案例和視頻去講課，很生動也很容易懂
團(tuán)隊(duì)管理上需要改善的地方反省
知道自己工作中的管理不足風(fēng)格，需要改善點(diǎn)