《轉(zhuǎn)型升級與卓越領(lǐng)導(dǎo)力》內(nèi)訓(xùn)

       2018年1月30日,藍(lán)令咨詢?yōu)閲鴥?nèi)某大型汽車經(jīng)銷集團(tuán)組織了一場課題《轉(zhuǎn)型升級與卓越領(lǐng)導(dǎo)力》的課程。很榮幸我們邀請到了我們藍(lán)令咨詢的高級講師常老師給我們做詳細(xì)的課程講解。
       本次培訓(xùn)師常老師是藍(lán)令咨詢的高級講師。在長期的人才培養(yǎng)與發(fā)展和團(tuán)隊(duì)建設(shè)管理中,常老師積累了豐富的能力模型建立、甄別和篩選、關(guān)鍵人才培養(yǎng)與發(fā)展的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);松下公司管理干部能力發(fā)展項(xiàng)目認(rèn)證講師;豐田汽車本土唯一數(shù)年高中基層領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練專家;美國人力資源協(xié)會(huì)會(huì)員,文學(xué)碩士、北京大學(xué)人力資源研究生班,國務(wù)院人力資源與社會(huì)保障部人才交流中心指導(dǎo)專家;泛太平洋管理研究中心特約中高層管理培訓(xùn)專家。在培訓(xùn)中,常老師以理論講解,并多處引用社會(huì)生活中的實(shí)例;案例分析、小組討論,師生互動(dòng)等多形式授課,課堂氣氛活躍,學(xué)員活躍積極。這次老師采取的是小組競爭的形式,每組學(xué)員都積極主動(dòng)探討問題,并積極發(fā)言。通過這樣的學(xué)習(xí)方式,大大提高了學(xué)員的求學(xué)意識(shí)。
       課堂上學(xué)員們積極回答問題,課后也有和老師探討工作中遇到的問題。整個(gè)課程氛圍十分融洽。老師與學(xué)員們共同度過了兩天愉悅的課程。

 

      講師授課現(xiàn)場

 

      學(xué)員積極討論

 

 

      學(xué)員認(rèn)真聽講

 

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