2024年03月18-21日，為松下萬寶美健生活電器(廣州)有限公司做為期四天的《班組長團隊領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練營》培訓(xùn)項目，項目順利開展并取得了圓滿成功。

本次培訓(xùn)項目的開展得到了各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，通過前期多方的計劃籌備和溝通確認、充分執(zhí)行，有序落地，以及課后及時總結(jié)，順利完成交付。

班組是企業(yè)的細胞，是企業(yè)完成各項生產(chǎn)、工作任務(wù)的基礎(chǔ)組織。班組成員的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)直接影響著企業(yè)的經(jīng)營，關(guān)系著企業(yè)的興衰成敗。因此本次項目主要針對六項中基層管理能力提升為課程核心，以團隊比拼的課程形式進行。課程效果很好，好評如潮。

本次培訓(xùn)的會務(wù)組織井然有序，全體學(xué)員的出勤、防疫、課堂學(xué)習(xí)、課程記錄等工作合理分工執(zhí)行，為培訓(xùn)項目的順利完成提供了后勤保障。在此感謝領(lǐng)導(dǎo)們的支持，學(xué)員的積極參與，項目組的同事協(xié)作。

本次培訓(xùn)的具體內(nèi)容，將從以下兩個方面進行反饋：

1.班組長管理能力提升培訓(xùn)的內(nèi)容應(yīng)包括管理技能的提升以及現(xiàn)代化管理理論的學(xué)習(xí)等。培訓(xùn)應(yīng)指導(dǎo)班組長提高管理技能，使他們更好地掌握管理方法，比如有效調(diào)動班組成員的積極性，有效地處理班組內(nèi)部矛盾，提高績效。培訓(xùn)還應(yīng)該引入現(xiàn)代化管理理論，讓班組長掌握現(xiàn)代管理方法，比如精益管理、團隊管理、向下管理等，從而更有效地組織工作，提高績效。本次項目主要引發(fā)三個思考“我是誰”“我要做什么”“我要怎么做”，讓學(xué)員深入思考，認識到角色改變，清晰自我的優(yōu)缺點。在訓(xùn)練營中自我突破，將學(xué)習(xí)到的管理知識現(xiàn)場運用起來，并引入工作帶領(lǐng)團隊高效實現(xiàn)組織的業(yè)績。

2.本次授課是針對班組長做《團隊領(lǐng)導(dǎo)力》的培訓(xùn)課程，從認識角色與職責(zé)為起點，建立學(xué)員的管理者的意識。四天課程以“張無忌的故事”做案例討論，閱讀主人公所發(fā)生的故事，剖析案例主人公行為，討論出每個案例背后的根因，得出真正的處理方式，從而真正辨識到實際工作中遇到的困境和瓶頸如何突破。學(xué)員對領(lǐng)導(dǎo)力產(chǎn)生了新的認知。認識到保持領(lǐng)導(dǎo)不是靠權(quán)力，而是靠威信，毅力，豐富的經(jīng)驗。本次培訓(xùn)全程以小組比拼的方式進行，學(xué)員分為四個小組，進行團隊匯報展示，完成作業(yè)，團隊領(lǐng)導(dǎo)力項目調(diào)整。每日結(jié)算團隊成績，對落后團隊指出存在的問題，持續(xù)鼓勵賦能。四天培訓(xùn)下來可以看到學(xué)員表現(xiàn)普遍有所提升，團隊展示都體現(xiàn)出管理的提升和自信心的提高。