2022年6月1日

《激活:有效激勵(lì)與學(xué)會(huì)授權(quán)》

2022年5月29日,企業(yè)返聘李老師為學(xué)員講授《激活:有效激勵(lì)與學(xué)會(huì)授權(quán)》課程,豐富的知識(shí)點(diǎn)與有趣的映射游戲設(shè)計(jì),引發(fā)學(xué)員思考。熱情與活力渲染整個(gè)課堂。?學(xué)員對(duì)課程表示滿意,學(xué)員提出一下改善:1.增加課堂提問?2.多增加工具3.還想要更多的實(shí)際案例
2022年6月1日

《設(shè)備狀態(tài)監(jiān)測與預(yù)防性維修》

2022年05月25-26日 ,陳老師為某電子廠授課,為提高案例吻合度,陳老師提前了解現(xiàn)場設(shè)備情況,課程以“設(shè)備保全工作的出發(fā)點(diǎn)”,解讀“故障”的定義與維護(hù)管理操作。分享IPD如何實(shí)施。
2022年6月1日

《領(lǐng)先的研發(fā)管理模式——IPD流程》

5月19-20日開展《領(lǐng)先的研發(fā)管理模式——IPD流程》課程內(nèi)訓(xùn),為企業(yè)研發(fā)部門系統(tǒng)掌握業(yè)界領(lǐng)先的研發(fā)管理體系IPD的核心思想、架構(gòu)和方法,建立研發(fā)流程體系的思路和方法,找到解決企業(yè)在研發(fā)管理中遇到的典型問題的原則和思路。學(xué)習(xí)如何進(jìn)行以市場客戶為導(dǎo)向的產(chǎn)品研發(fā),找到跨部門協(xié)調(diào)困難的解決之道,如何使矩 […]
2022年6月1日

《基于制程管理的EXCEL 數(shù)據(jù)分析及應(yīng)用》

2022年5月17日《基于制程管理的EXCEL 數(shù)據(jù)分析及應(yīng)用》課程順利開展,課程主要已掌握Excel軟件的數(shù)據(jù)分析功能,并應(yīng)用到質(zhì)量管理與生產(chǎn)管理過程中為目的。熟悉質(zhì)量管理與生產(chǎn)管理過程中常用的數(shù)據(jù)類別及圖形分析工具;理解參數(shù)估計(jì)與假設(shè)檢驗(yàn)的研究原理,掌握單因子比對(duì)試驗(yàn)的應(yīng)用;理解相關(guān)分析與回歸擬 […]
2022年6月1日

《高效率目標(biāo)管理與計(jì)劃控制》

2022年5月14日,藍(lán)令咨詢?yōu)槟畴娮佑邢薰鹃_展《高效率目標(biāo)管理與計(jì)劃控制》課程,為提升目標(biāo)明確的能力,掌握目標(biāo)分解和計(jì)劃方案的方法,提升執(zhí)行控制的能力展開培訓(xùn)。 學(xué)員對(duì)課程滿意度為90.66%,學(xué)員部分評(píng)價(jià)如下:① 可運(yùn)用于實(shí)際的部門目標(biāo)工作②  有明確目標(biāo),目標(biāo)分解,對(duì)工作有實(shí)質(zhì)指導(dǎo) […]
2022年5月27日

《塑造積極心態(tài)的3把鑰匙》

2022年04月29日,藍(lán)令咨詢?yōu)槟炒笮碗娖髌髽I(yè)提供《塑造積極心態(tài)的3把鑰匙》培訓(xùn)。 心態(tài)決定行為,行為導(dǎo)致結(jié)果,當(dāng)我們看到結(jié)果不好是因?yàn)樾袨槌隽瞬铄e(cuò),而要改變員工的行為,必須先從改變心態(tài)開始!因?yàn)椤靶膽B(tài)決定一切”,心態(tài)改變了,一切都隨之而變!而一個(gè)人的心態(tài)受其心智模式所影響,需要智慧從思想深處塑造 […]
2022年3月9日

《項(xiàng)目全過程管理控制與實(shí)踐》

2022年3月4-5日藍(lán)令咨詢請(qǐng)到楊老師為學(xué)員們講授《項(xiàng)目全過程管理控制與實(shí)踐》專題課程。 課程為學(xué)員帶來全面理解和掌握項(xiàng)目管理的最新理念、原理和方法,以及最新項(xiàng)目管理知識(shí)體系。將項(xiàng)目管理的理論體系,運(yùn)用到具體的項(xiàng)目管理實(shí)踐中,指導(dǎo)各類項(xiàng)目管理人員的項(xiàng)目管理工作,提升項(xiàng)目管理能力。 實(shí)際案例解析、小 […]
2022年2月8日

《贏在能力-TPM全員設(shè)備維護(hù)活動(dòng)與有效實(shí)施》

2022年1月6-7日《贏在能力-TPM全員設(shè)備維護(hù)活動(dòng)與有效實(shí)施》開課,陳老師激情授課,將課程玩出花樣,討論不斷。 TPM是可以把人和機(jī)器的機(jī)能以及性能發(fā)揮出正常水準(zhǔn),而尋找并維持最適合系統(tǒng)的一種手法。它被高度評(píng)價(jià)為從保養(yǎng)活動(dòng)開始的一種由全員參加的管理活動(dòng),它是生產(chǎn)型企業(yè)降低成本,增加效益的最直接 […]
2022年2月8日

《OKR》

2022年1月19日為企業(yè)開展《OKR》課程,傳統(tǒng)的績效管理體系已經(jīng)被打破。長期以來,組織、管理人員和員工都參與了耗時(shí)耗力、令人沮喪的績效考核,但個(gè)人或組織績效并未得到明顯改善。Accenture、Adobe、Cargill、General Electric、Google、Microsoft和Net […]
2022年2月8日

《復(fù)盤技術(shù)》

2022年1月24日開課,由陳老師主講《復(fù)盤技術(shù)》,學(xué)習(xí)“如何復(fù)盤”。復(fù)盤是企業(yè)文化、是行動(dòng)學(xué)習(xí)、是提升組織智慧的重要手段,廣泛的用于各大優(yōu)秀企業(yè)。 一次次的總結(jié)后,自然水平越來越高,復(fù)盤就是吧失敗轉(zhuǎn)化為財(cái)富,把成功轉(zhuǎn)化為能力。強(qiáng)化目標(biāo),避免失誤,復(fù)制技巧,發(fā)現(xiàn)規(guī)律就是我們的復(fù)盤技術(shù)。
2022年1月11日

《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》

2021年12月22日,藍(lán)令咨詢?yōu)槟炒笮推嚻髽I(yè)提供《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》培訓(xùn)。 為期一天的課程中,許老師圍繞著以下幾個(gè)內(nèi)容展開 第一講:什么是非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 第二講:部門經(jīng)理如何有效培育下屬(育人) 第三講:部門經(jīng)理如何幫助下屬提升工作績效(用人) 第四講:部門經(jīng)理如何留住 […]
2022年1月11日

《精益價(jià)值流分析與設(shè)計(jì)改進(jìn)》

2021年12月22-23日,藍(lán)令咨詢?yōu)槟炒笮推嚻髽I(yè)提供《精益價(jià)值流分析與設(shè)計(jì)改進(jìn)》培訓(xùn)。 整個(gè)課程劉老師幫助學(xué)員系統(tǒng)了解VSM的六大主要作用: 1、 識(shí)別并計(jì)算出工廠制造周期,建立企業(yè)盈利模式改進(jìn)的基礎(chǔ) 2、 系統(tǒng)化、數(shù)據(jù)化的幫助企業(yè)識(shí)別工廠運(yùn)營流程中的所有改善點(diǎn)(代表性浪費(fèi)) 3、 對(duì)改善點(diǎn)進(jìn) […]
2022年1月5日

《供應(yīng)鏈綜覽》

12月23-25日,藍(lán)令咨詢?yōu)槟炒笮推髽I(yè)進(jìn)行了《供應(yīng)鏈綜覽》內(nèi)訓(xùn)。本次課程我們很榮幸請(qǐng)到了我們的高級(jí)講師王梁燕講師。同一批學(xué)員,長達(dá)2年的時(shí)間,王老師一直為他們上課,這次的主題是《供應(yīng)鏈綜覽》王老師授課風(fēng)格風(fēng)趣幽默、全場互動(dòng),實(shí)戰(zhàn)有效,富于哲理。具有豐富詳實(shí)的企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)案例,能迅速有效吸引學(xué)員的注 […]
2022年1月5日

《DOE實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)》

12月17-18日《DOE實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)》課程順利開展 2021年12月17-18日,企業(yè)返聘熊老師為大家培訓(xùn)《DOE實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)》課程培訓(xùn),利用軟件工具,進(jìn)行做表分析,為研發(fā)工作設(shè)計(jì)進(jìn)行試驗(yàn),減少人工計(jì)算,提高研發(fā)效率。
2022年1月5日

《卓越領(lǐng)導(dǎo)者的五項(xiàng)習(xí)慣》

12月15日藍(lán)令咨詢?yōu)槟称髽I(yè)開展了課題名為《卓越領(lǐng)導(dǎo)者的五項(xiàng)習(xí)慣》的內(nèi)訓(xùn)。邀請(qǐng)到了我們的返聘男神陳老師,陳老師在現(xiàn)場與學(xué)員們做了深刻的交流,也一一解答了學(xué)員們的很多疑難問題。這次還是遠(yuǎn)在湖南的同事一起線上直播學(xué)習(xí),培訓(xùn)現(xiàn)場氣氛融洽,學(xué)員們也聽得津津有味,并對(duì)老師的授課給出了好評(píng)!還表示,下次一定再請(qǐng) […]
2022年1月5日

《產(chǎn)品可靠性工程–零故障設(shè)計(jì)與分析》

2021年12月14-15日,藍(lán)令咨詢?yōu)槠髽I(yè)進(jìn)行《產(chǎn)品可靠性工程–零故障設(shè)計(jì)與分析》的課程培訓(xùn)。 丁老師為企業(yè)深度培訓(xùn),以各組的模擬產(chǎn)品進(jìn)行解析提高參與度。 學(xué)員對(duì)課程表示滿意,學(xué)員部分評(píng)價(jià)如下: 比較實(shí)用 接近工廠一線所出現(xiàn)的問題 系統(tǒng)倆解決學(xué)習(xí)產(chǎn)品可靠性方面的知識(shí) 有指導(dǎo)意義 可靠性 […]
2022年1月5日

《基層人員的招聘面試技巧》

2021年12月8日,藍(lán)令咨詢請(qǐng)到李老師為學(xué)員們講授《基層人員的招聘面試技巧》專題課程,幫助企業(yè)面試者塑造面試官職業(yè)形象,掌握面試甄選技巧,實(shí)現(xiàn)溝通共贏。 老師已案例分析,實(shí)踐模擬進(jìn)行課程演練。有趣的模擬,讓大家都參與進(jìn)來。
2022年1月5日

《思清道明:金字塔思維點(diǎn)縱橫》

12月7-8日藍(lán)令咨詢?yōu)槟称髽I(yè)舉辦《思清道明:金字塔思維點(diǎn)縱橫》的內(nèi)訓(xùn),邀請(qǐng)到我們曹老師,曹老師已經(jīng)不是第一次過來了,上幾次的培訓(xùn)效果非常滿意,這次繼續(xù)邀請(qǐng)到我們曹老師繼續(xù)為學(xué)員們答疑解惑,整個(gè)課程在啟發(fā)性講授、學(xué)員案例互動(dòng)的愉悅的氣氛中進(jìn)行,老師先通過課程的培訓(xùn)讓學(xué)員對(duì)現(xiàn)場溝通與工作關(guān)系管理有了全 […]
2021年12月10日

《基層管理者訓(xùn)練營第二階段》

10月18-21日藍(lán)令咨詢?cè)跒槟称髽I(yè)舉辦了《基層管理者訓(xùn)練營第二階段》的內(nèi)訓(xùn),此次課程的老師是藍(lán)令咨詢的高級(jí)講師王老師主講。第二階段開始了,經(jīng)過上一階段的學(xué)習(xí),學(xué)員們都充分的感受到管理者的不易,相比上一階段的緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài),這一階段更多的是輕松愉快的學(xué)習(xí),在王老師的帶領(lǐng)下通過各種游戲,競爭讓學(xué)員們各 […]
2021年12月9日

《心理疏導(dǎo)》

2021年11月15日,《心理疏導(dǎo)》一日課程培訓(xùn)開展,在嚴(yán)老師的帶領(lǐng)下,學(xué)習(xí)調(diào)整情緒,改變?nèi)说男袨?,自我疏?dǎo),建立良好的工作關(guān)系。感謝學(xué)員的參與和配合。